UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora

ISSN 0104-3293

Profissão Docente Memórias e Trajetórias – março/ agosto 2007

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De aluna a professora: caminhos que se cruzam nas narrativas de professoras formadas no instituto de educação do Rio de Janeiro

Ana Luiza Grillo Balassiano

 

 

Vozes, palavras, textos de professoras alfabetizadoras. Escrita, narrativas e autobiografia na formação (continuada) de professoras

Carmem Lúcia Vidal Pérez

 

 

Fios e tramas do tempo na vida dos / as professores/ as: narrativas de mestras de escolas rurais e urbanas

Inês Assunção de Castro Teixeira

Carolina Faria Alvarenga

 

Memórias e trajetórias docentes: os bastidores de uma pesquisa

Magali de Castro

 

 

Disciplina e castigo na história de vida de duas professoras primárias

Maria José de Morais Pereira

 

 

Histórias … que a memória permitiu contar

Maria Teresa de Assunção Freitas

 

 

O elogio do apostolado: o professor no discurso dos governantes mineiros, no período de estado novo

Ana Maria Casasanta Peixoto

 

 

Memória e história da profissão dos professores: as representações sobre o trabalho docente nos manuais pedagógicos

Denise Barbara Catani

Vivian Batista da Silva

 

A luz feita na sombra: as encruzilhadas da profissão docente na “revista do ensino” em Minas Gerais

Mauro Passos

Revista Educação em Foco