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Coordenadora: Profa. Dra. Luciane Manera Magalhães
Duração: 2007-2008
Esta pesquisa tem como objetivo investigar os avanços das concepções da lecto-escrita de alunos(as) considerados(as) com “dificuldades de aprendizagem”, como conseqüências de intervenções pedagógicas individualizadas. Interessa-nos saber se estas crianças realmente possuem “dificuldades” de aprendizagem ou se um trabalho individualizado, localizado nas necessidades apresentadas por elas, é o suficiente para que desenvolvam suas competências na área da leitura e escrita, desfaçam a identidade do fracasso e retomem o ritmo de aprendizado desejável.
Bolsista:
Fonoaudióloga: Maria do Carmo Lopes Inhan ———-
lopesinhan@hotmail.com
Veja também: "Formação de professores alfabetizadores".
Núcleo FALE – Formação de Professores, Alfabetização, Linguagem e Ensino