Os futuros integrantes do setor se reuniram nesta sexta-feira, dia 8, na Faced (Foto: Twin Alvarenga)
A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) terá um setor de apoio à inclusão de pessoas com deficiência, que funcionará vinculado à Diretoria de Ações Afirmativas (Diaaf). O objetivo é favorecer o acesso e a permanência de estudantes e trabalhadores com deficiência à instituição. Na manhã desta sexta, dia 8, os futuros integrantes do setor, que aguarda apenas formalização, reuniram-se na Faculdade de Educação (Faced).
A pauta principal do encontro foi o debate acerca do conceito de inclusão que vai orientar os trabalhos do grupo. “Estamos pensando em três frentes: a construção de valores, culturas e práticas inclusivas na Universidade. Vamos afinar as concepções de todos que integram o núcleo e, a partir daí, construir grupos de trabalho, para elaborar uma política institucional com as perspectivas do acesso e da permanência dos alunos com deficiência. A ideia é criar e fomentar tanto a acessibilidade física, espacial, como a acessibilidade pedagógica”, explica a professora da Faced, Katiúscia Vargas Antunes que, em conjunto com a professora Mylene Cristina Santiago, coordenará o setor.
O diretor de Ações Afirmativas, Julvan Moreira, ressalta que cerca de 20 professores e técnico-administrativos em educação estão participando dos debates para criação do setor, mas as atividades serão abertas à comunidade acadêmica. “Essa primeira formação é derivada da antiga comissão de acessibilidade criada pela Diaaf, mas esse é um debate que deve ser feito por toda a Universidade. Nós teremos uma equipe interdisciplinar e, desse modo, será possível pensar as diversas dimensões para o atendimento às pessoas com deficiência na UFJF.”
Um dos participantes é o psicólogo Getúlio de Coelho Medeiros. Ele enfatiza os desafios a serem enfrentados pelas instituições de ensino para a promoção da inclusão.
Confira o vídeo:
Reuniões quinzenais
De acordo com a professora Mylene Cristina Santiago, as reuniões do grupo “devem ser quinzenais, de forma que o trabalho de cada equipe não esteja fragmentado. O objetivo maior é que as ações deixem de ser fragmentadas e se tornem sistêmicas, de modo que cada um consiga informações sobre o trabalho dos demais setores.”
Mylene destaca que a inclusão é mais do que o acesso à instituição, está relacionada sobretudo à permanência dos estudantes com deficiência nas mesmas condições oferecidas aos demais alunos.
Confira o vídeo:
Outras informações: (32) 2102-6919 – Diretoria de Ações Afirmativas (Diaaf)