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09/02/2009 – REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. Do texto pelas mãos do escritor ao texto nas mãos do leitor: pensando a leitura e a escrita na biblioteca

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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. Do texto pelas mãos do escritor ao texto nas mãos do leitor: pensando a leitura e a escrita na biblioteca  

Autor: Alessandra Sexto Bernardes 

Resumo:

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Do texto pelas mãos do escritor ao texto nas mãos do leitor: pensando a leitura e a escrita na biblioteca

Alessandra Sexto Bernardes

 O que significa ler e escreve numa biblioteca? Como se constituiu o sujeito leitor-escritor? Quais processos entram em jogo quando se está lendo? E escrevendo? Em que instâncias institui-se o leitor no texto escrito? No conjunto dos discursos já mencionados sobre a leitura/escrita, retomo a voz de Michael Bakhtin que, ao oferecer-lhes uma outra entonação, permite-nos pensar o espaço da biblioteca não só como uma instância cultural, territorizada, mas, fundamentalmente como um espaço discursivo no qual se confrontam as mais diversas vozes. Focalizando a biblioteca em sua dimensão textual-discursiva, busco, a partir dos pressupostos da teoria enunciativa da linguagem desse autor, erigir uma concepção dos atos de ler e escrever em seus processos de construção no texto, assim como em suas formas de efetivação enquanto práticas sócio-culturais nas diversas esferas da atividade humana.

Palavras-chave: leitura, escrita, biblioteca.

 

Data: 09/02/2009

 

Bibliografia: 

 

Bernardes, Alessandra Sexto. Do texto pelas mãos do escritor ao texto nas mãos do leitor: pensando a leitura e a escrita na biblioteca. Rev. Bras. Educ., abr 2003, nº.22, p.77-88. ISSN 1413-2478

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