UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora

e-ISSN: 1982-2243

v. 21, nº 1

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Veredas Temática

As tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de línguas II

Vol. 21, nº 1, 2017

 

v.-20-n-1

 

APRESENTAÇÃO

CONSELHO EDITORIAL

SUMÁRIO

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ARTIGOS:

1) O acesso ao ciberespaço por meio da Lousa Digital Interativa e as mudanças nas dinâmicas de sala de aula no ensino de uma língua adicional
Gabriela Claudino Grande (UFMS)

 

2) A utilização de softwares para o ensino de inglês como L2: o Edilim como ferramenta para promover a aprendizagem na sala de aula invertida
Jeanne Rodrigues (UFU)
Nicole Muenchow (UFU)
Fernanda Ribas (UFU)

 

3) Construir conhecimentos linguísticos em fórum online: uma prática colaborativa
Fabiana Biondo (UFMS)

 

4) O teletandem no ensino e aprendizagem de espanhol/LE em contexto de formação inicial
Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho (UNESP – FCL/Assis)
Rozana Aparecida Lopes Messias (UNESP – FCL/Assis)

 

5) O uso de anotações para Inferência e aquisição lexical em História em quadrinhos eletrônicas no contexto de ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira
Rachel Terrigno Cunha Reis (UFJF)
Patrícia Nora de Souza Ribeiro (UFJF)
Renata Bittencourt Procópio (CAp. João XXIII – UFJF)

 

6) Avaliação de softwares educativos para o desenvolvimento da pronúncia da língua inglesa
Cristiana Gomes de Freitas Menezes Martins (UFC)
Vládia Maria Cabral Borges (UFC)

 

7) “Inglês em rede”: crenças e motivação de aprendizes em um curso a distância
Cristiane Manzan Perine (UFU)

 

8) Vídeos como Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Línguas: uma discussão na perspectiva de aprendiz de Língua de Sinais Britânica
Tatiana Bolivar Lebedeff (Universidade Federal de Pelotas)

 

9) Dispositivos de leitura* digital e seu uso por um indivíduo com necessidades especiais de visão
Rodrigo Esteves de Lima-Lopes (UNICAMP)

 

 

RELATOS DE EXPERIÊNCIA:

 

10) Produção escrita na era digital: A tecnologia a favor da reescrita e da mediação
Thais Fernandes Sampaio (UFJF)
Anthony da Silva Oliveira (UFJF)

 

11) Ensino de produção oral em língua inglesa por meio de podcast: relatando uma experiência com alunos do ensino fundamental
Susana Cristina dos Reis (UFSM)

 

12) Uma proposta alternativa de design de curso de espanhol para mobile-learning: aplicativo vencidario
Izabel Rego de Andrade (UNICAMP)
Denise Bértoli Braga (UNICAMP)

Veredas – Revista de Estudos Linguísticos