UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora

ISSN: 2236-7268

VOLUME 1, n. 1

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4 SUMÁRIO E EDITORIAL

 

RELATOS

6 – 12 ABC, muito prazer! – a criança na condição de sujeito falante e escrevente

Ivanda Alexandre Pereira

 

13 – 22 Contribuições para a leitura literária de educadores das séries iniciais do Ensino Fundamental – LIED

Graça Paulino e Carmem Lucia Eiterer

 

23 – 33 A leitura de histórias em quadrinhos na Educação de Jovens e Adultos 

Conceição Almeida da Silva

 

34 – 45 Elementos articuladores em artigo de opinião – uma experiência com sequência didática no Ensino Médio

Ana Maria de Carvalho Leite

 

46 – 53 “Dicionário de termos tupi-guarani do centro-oeste mineiro”: aplicando conhecimentos de linguística teórica em sala de aula

Elisson Ferreira Morato

 

54 – 68 Leio sim, não duvide de mim!

Danielle dos Santos

 

69 – 79 Fios e furos do ato de alfabetizar: a formação do leitor em foco

Rosângela Veiga Julio Ferreira e Jeniffer de Souza Faria

 

 Entrevista

81 – 86 Entrevista com Eleuza Barboza – Secretária de Educação da Rede Municipal de Juiz de Fora

Luciane Aparecida de Souza e Tânia Guedes Magalhães

 

 FALE PARA O PROFESSOR

 88 – 95 Considerações sobre circulação e uso do livro didático na escola

Andréia Rezende Garcia Reis e Tânia Guedes Magalhães

 

 Resenhas

 97 – 99 Produção textual na universidade

Ana Elisa Ribeiro

 

100 – 102 Análise crítica do discurso: do linguístico ao social no gênero midiático

João Paulo Lima Cunha

Revista Práticas de Linguagem


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