UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora

Deize Vicente da Silva Arosa

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Currículo resumido

Graduada em Formação de Psicólogo pela Universidade Gama Filho (1991) e em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Simonsen (1996).Mestre em Educação pela UNIRIO (2008). Especialista em Administração e Planejamento em Educação pela UERJ (2000).  Atualmente coordena o Setor de Supervisão Escolar da Secretaria Municipal de Educação de Queimados/RJ.

Resumo do projeto de tese

Orientadora: Diva Chaves Sarmento 

O interesse da investigação recai sobre as propostas que organizam a escolaridade do Ensino Fundamental de forma desseriada, entendendo que são posições que, de certa forma pretendem construir um caminho diferenciado daquele que a escola brasileira vem percorrendo, de maneira conservadora, desde o ensino jesuítico. Parte-se do pressuposto, neste projeto, que são organizações do sistema educacional que buscam ser espaçotempo de formação humana em sociedade plural e sobre regime político democrático. A questão problematizadora da pesquisa pretende investigar os limites e as possibilidades que têm se apresentado na consolidação das propostas de organização do ensino em ciclos, relativos à gestão, ao currículo, à avaliação e mediação pedagógica frente às políticas federais. O lócus privilegiado é o Sistema Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, focado em dezessete municípios que compõem a região metropolitana de estado.

Programa de Pós-Graduação em Educação